当前经济形势下，教育内卷愈演愈烈，几乎每个大专生都铆足了劲想要升本。在统招专升本这座“独木桥”上，越来越多的专科生正在涌进来，结果必会导致部分专科生跌落桥下，无法顺利到达彼岸。

既然此路不通，很多专科生开始考虑通过非全日制的方式提升学历。然而近些年来，高等学历继续教育一直在进行改革，倾向于精简院校、缩招专业，各流程的监管措施也更加严格。

由于高等学历继续教育以往都是“散养”，对于从报名到毕业的整个过程缺乏有效监管，不仅致使社会上对成人学历的认可度不高，还对教育资源造成了一定程度的浪费。因此，国家开始对其逐步改革，推动高等学历继续教育健康有序发展。

1、网教退出、选择变少

今年5月24日，全国高校网络教育考试委员会办公室发布电函，网教线上平台于2022年6月7日起正式停止运行。

自2004年第一届全国高校网络教育考试委员会成立，到2022年网教官宣退出，历经18年光阴的网络教育，全面退出历史舞台。这标志着我国四大成人学历提升方式变为三大，而大专生升读本科的选择项又少了一个，竞争压力也越来越大。

2、自考限额、专业停招

北京市早在2018年就对自考报名条件做了户籍限制，湖南、湖北、河北、浙江等部分地区也跟上改革步伐，严格限制自考报名考生的户籍地。

除了限制户籍，部分院校的自考专业还限制招生人数。去年上海复旦大学的行政管理专升本限定为600人，新闻学专升本限定为100人；四川则从源头下手，在个别考点限制报名人数，广东、江苏等地也经常出现部分地区已经满员的情况。

不仅如此，很多自考专业还被叫停。今年5月16日，全国自考委正式发文，22个自考专业于2022年秋季批次停止新生注册，其中涉及教育管理、网络营销与管理等专升本专业，上海、天津、河北、江苏、安徽、广西、广东、福建等多地也陆续发布关于停考专业的通知。

3、学制延长、压力增加

目前非全日制专升本的学制是2.5年到3年，但是根据最新修订的高等教育法，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长，所以未来学习时间增加是大趋势，预计学制可能会延长到3年-4年。

国家对社会人士提升至本科学历的学习时间要求，越来越贴近全日制的修业年限，不光是为了提高人才培养的质量，其实也是为了实现教育公平而做出的改革。

未来，随着技术的发展与信息的完善，对学历的真伪验证也会越来越严格。

很多省份默认可实行专本连考，即本科、专科课程一起考试，目的是为了让广大考生缩短拿证的时间，因为只要在申请本科毕业证前拿到专科学历就行。